Poesía ganadora del concurso de relatos

Sube a la montaña
Y cuando llegues a la cima descansa
Descansa a la sombra de un rosal
Cuyas espinas
Harán por derramar tu sangre
Y que tú, sin embargo,
has de pasar.
Pero hoy, hermosa niña,
fija tu mirada en el rosal.
Y deja que tus oscuros rizos acaricien.
Sus grises hojas
Y aléjate,
sáltalo y aléjate
Porque aunque tus lágrimas desciendan ahora
Por tu morena piel
¿Cuándo fue la última vez que te sentiste libre?

Victoria García Méndez 3º ESO
CPEB Aurelio Menéndez

Exposición A PIE DE VALLA

Durante una semana hemos expuesto en el colegio Aurelio Menéndez la exposición del fotoperiodista Antonio Sempere, de Ceuta "A pie de Valla". Y es que precisamente nuestro centro está inmerso en dos proyectos: #PuentesNoMuros y Marruecos (Ibias, Lenguas y Culturas) La hemos trabajado en la ESO, dialogando sobre las imágenes y también los grupos de primaria, seleccionando alguna de las fotografías e imaginando la historia que hay detrás de las personas.

La hemos colocado los propios alumnos/as y profes en los pasillos del colegio y hemos visto de cerca cómo es la valla de Ceuta y a las personas que han intentado llegar a España, por mar o tierra. Nos ha sorprendido la altura de la valla, una doble valla de 6 metros y cómo consiguen llegar arriba los inmigrantes y refugiados.

La valla, de 8 km, separa Ceuta de Marruecos es muy difícil de atravesar y es un sueño para los que esperan alcanzar mejores condiciones de vida. Muchas veces tardan tres o cuatro años en lograr saltar la valla y malviven en el monte Gurugú, donde algunas ONG y voluntarios les dan comida y agua.

La exposición está organizada en tres fases. La primera parte muestra los rostros de la gente que llega a la frontera sur de Marruecos y que intenta también llegar a España por mar. Nos sorprendió la foto de un chico ahogado en el mar y los equipos de rescate. También nos fijamos en una niña, Jasmina, que miraba a la cámara y que desgraciadamente falleció por una enfermedad grave mientras Antonio intentaba buscarle medicamentos. Y es que Antonio se implica con las personas detrás de las fotos.

En la segunda parte de la exposición vemos fotografías diferentes de la valla y de las personas que intentan saltarla, muchos pasan horas colgados arriba esperando el momento del salto y sufriendo cortes y fracturas en el intento. Lo peor son las concertinas, con sus cuchillas, que les producen cortes graves y no detienen los intentos de salto. Sin embargo muchos no lo logran porque son "pillados" por la guardia civil en la frontera. Los tienen que bajar con grúas, como hemos visto en las fotos. A veces saltan grupos muy grandes y consiguen pasar algunos, que huyen para no ser llevados al CETI (Centros de Estancia Temporal de Inmigrantes)

En la última parte de la exposición vemos la cara de alegría de las personas que han logrado saltar, pero son llevados al CETI, que en Ceuta sobrepasa el número de personas para el que estaba construido (su espacio es para 500 y actualmente hay unas 1500 personas). Y lo peor es que pueden ser llevados a un CIE durante mucho tiempo, que es como una cárcel y no pueden salir. Muchos se desesperan mientras tramitan sus papeles o el estatuto de refugiado. "Nosotros no somos ajenos al dolor de esta gente y nos cuesta tener que mostrar al mundo lo que está ocurriendo en Ceuta", dice Antonio Sempere

¿Quieres saber más sobre la exposición? Escucha la entrevista al fotoperiodista Antonio Sempere (a partir del minuto 35)

Cineforum y debate

En el CPEB Aurelio Menéndez se han realizado diversas actividades para reflexionar y dialogar con el alumnado sobre el tema del aumento de la construcción de muros y vallas en el mundo, y no solo los muros físicos, sino también los muros interiores a las personas, los muros de los prejuicios, los miedos y la ignorancia, alimentados estos últimos años y que están creciendo sin parar.

Se ha realizado un cineforum para la ESO con la película documental "Al otro lado" y para los pequeños de primaria el corto "Puk y el muro", con gran éxito. El documental "Al otro lado" nos ha gustado mucho porque muestra la realidad y las opiniones de la gente a uno y otro lado del muro.

Posteriormente hemos preparado y realizado un debate en la hora de Sociales (3º ESO) en el que un grupo se ha posicionado a favor y otro en contra de los muros. Cada grupo ha preparado muy bien sus argumentos y han dialogado de forma constructiva en las réplicas y contrarréplicas, ajustándose a los tiempos marcados. Han sido felicitados por la directora del centro por su excelente trabajo.

Un mundo perfecto

Siento que me derrumbo
Cuando pienso en el odio de este mundo.
Un mundo con fronteras,
con muros, con barreras.
Con prisiones por banderas.
Y con muerte en las aceras.
Donde gentes diferentes,
deberían vivir en paz.
Pero en sus mentes no existe,
la palabra LIBERTAD.

Qué triste el ser humano,
lamenta mi corazón.
En vez de tender la mano,
pierde toda razón.


Bienvenidos blancos, negros,
toda gente de color.
Construyamos fuertes puentes,
que despierten nuestras mentes
Y que conviva el amor.
Tirad las armas, parad las guerras,
sentiremos la emoción,
de querernos como hermanos
con un mismo corazón.
Iván Díaz López 2º ESO

No son muros, sino puentes

Corazones ciegos con malos pensamientos
obsesionados con protegernos
no ven vidas destrozadas
no ven familias separadas.
Del infierno salen los cimientos
de los muros más modernos.
El hombre camina sin reparo
la muerte acecha al otro lado,
no son muros sino puentes
los que unen a la gente
no son muros, sino puentes
los que salvan a la gente.
La frontera ha crecido
y del suelo al cielo se ha extendido
sus piedras son fuertes
bañadas en hierro incandescente.
Los pueblos quedan divididos
por un miedo sin sentido,
si a su cultura no tememos
¿De qué nos protegemos?
¡si somos como ellos!
No son muros, sino puentes
lo que debe construir la gente

Juan Carlos Zafra Ancares 2º ESO
2º Premio Concurso de relatos "Puentes, no muros"

Finalistas concurso de relatos "Puentes no muros"

Un puente de humanidad

¿Os imagináis un futuro en el que no haya muros ni vallas?

En el que nadie te detenga a donde quiera que vayas,

en el que haya derechos y libertades,

en el que todos tengamos las mismas oportunidades.

La gente huye, tiene hambre,

no puede pasar, hay alambres,

solo quiere un trabajo,

no quiere guerras ni espantos.

Los muros, la vallas, separan personas.

Muchos resultan heridos,

nunca se dan por vencidos.

Las ganas pueden al miedo.

Un puente de humanidad.

Por favor.

No más muros que cruzar.

Cristina Bermúdez Pérez 4º ESO

Anoche tuve un sueño

Anoche tuve un sueño

Un sueño profundo

Vivía en otro mundo

Donde no había vallas

Ni murallas

Anoche tuve un sueño

En el que aparecía un aduanero

Que derriba su muro

Y cambiaba mi mundo

Afortunado, afortunado este mi mundo

Por cambiar desde lo más profundo

Procurando iluminar la noche fría

Amaneciendo cada día

¿Quién lo creería?

Un sueño tan hermoso

Un destello confuso

Pero hermoso

Sheila González Pérez (4º ESO)

Su alma no cesa

Su rencor son sus piedras

Crece de día

Nos aterra de noche

Como el mal

El muro es constante

¡Que sus piedras no crezcan!

¡Que sus territorios no se extiendan!

Crece de día

Nos aterra de noche

Como el mal

El muro es constante

Denissa Alexandra Roibu (2º ESO)

Querido muro

no me mires a mí

mira a la mujer que delante de ti duerme

joven, de oscuro cabello y aún más oscura piel

que a tus espaldas,

sueña con ríos y puentes.

Porque querido muro

tus ansias de vivir separan compañeros,

y hermanos.

Vicente J. García Méndez (1º ESO)